Dąbrowa Górnicza: nowoczesne wyposażenie pracowni pomoże w nauce przyrody i biologii w SP 29

W szkole powstała pracownia biologiczno-przyrodnicza „Klasa pełna lasu”. Dzięki nowym pomoc dydaktycznym i multimediom uczniowie będą mogli uczyć się i zgłębiać tajniki nauki w interesujący oraz nieszablonowy sposób.

Szkoła Podstawowa nr 29 z Oddziałami Sportowymi im. Alfreda Szklarskiego wygrała szóstą edycję konkursu „Zielona Pracownia‘2020”, zorganizowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Konkurs polegał na zaprojektowaniu, a w kolejnym etapie stworzeniu, pracowni na potrzeby nauk przyrodniczych, biologicznych, ekologicznych, geograficznych, geologicznych lub chemiczno-fizycznych. Ocenie podlegał pomysł na zagospodarowanie pracowni – jej funkcjonalność, innowacyjność rozwiązań, różnorodność pomocy dydaktycznych. Koszt projektu i realizacji wyniósł 37,5 tys. zł, które pochodziły z dotacji WFOŚiGW.

W SP 29 powstała pracownia biologiczno – przyrodnicza pod nazwą „Klasa pełna lasu”. Sala lekcyjna została gruntownie odnowiona i zaaranżowana w nawiązaniu do tematyki lasu. Na ścianach znalazły się fotografie zielonych terenów Dąbrowy Górniczej, m.in. Bukowej Góry oraz łąk w Trzebiesławicach. Zakupione zostały nowe pomoce dydaktyczne, pozwalające na interesujące i angażujące prezentowanie treści. Dzieci oraz młodzież będą korzystać m.in. z nowoczesnego mikroskopu cyfrowego oraz zestawów edukacyjnych „Woda” i „Powietrze” stworzonych na licencji Centrum Nauki Kopernik.

– Pomoce te, umożliwiające przeprowadzanie kilkudziesięciu różnych doświadczeń, pomagają kształtować u uczniów postawę badawczą, wypracować nawyki bezpiecznego eksperymentowania oraz rozwinąć umiejętność prawidłowego prowadzenia obserwacji naukowych. Wyniki swoich badań dzieci prezentować mogą z zastosowaniem technologii informatycznych, m.in. dzięki zakupionym urządzeniom komputerowym i audio-video. Pracownia posiada kolorowe modele 3D przedstawiające elementy organizmów roślinnych, zwierzęcych i ludzkich, ułatwiające dzieciom postrzeganie i zrozumienie zagadnień anatomii – tłumaczą przedstawiciele szkoły.

Z pracowni korzystać będą, podczas lekcji przyrody i biologii, uczniowie klas IV-VIII, a także uczniowie klas młodszych, uczestniczący w realizowanym w szkole ekologicznym programie edukacyjnym.