Miejska inauguracja roku szkolnego w SP 20 [ZDJĘCIA]

Miejska inauguracja roku szkolnego w SP 20 [ZDJĘCIA]

Po trzech latach zmagań ekip budowlanych z tym, co istniało tu przez dziesięciolecia, dziś szkoła prezentuje się okazale i można powiedzieć, że należy do najbardziej kolorowych, funkcjonalnych i nowoczesnych w regionie.
Podczas uroczystej inauguracji nowego roku szkolnego nie zabrakło posłów, władz miasta, radnych, przedstawicieli Urzędu Miejskiego, duchowieństwa, a także wykonawców gruntownej przebudowy placówki. Byli też nauczyciele i dyrektorzy dąbrowskich szkół. Wszyscy, którzy przyczynili się do obecnego wyglądu SP 20 odebrali na zakończenie specjalne podziękowania. Nie mogło oczywiście zabraknąć programu artystycznego w wykonaniu wychowanków placówki.

Remont szkoły, który poprzedzały wieloletnie przygotowanie projektowe i działania przetargowe, prowadzone przez Wydział Inwestycji Urzędu Miejskiego w Dąbrowie Górniczej rozpoczął się w lipcu 2014 roku.

– Trwał trzy lata, tak więc wspólnie z naszymi uczniami przyzwyczailiśmy się do widoku ekip remontowych. Ta koegzystencja w szkolnych murach, właściwe rozplanowanie w poszczególnym roku szkolnym kolejności etapów robót remontowych i wydzielenie terenu budowy ze struktury budynku, spowodowały, że nikt tak naprawdę nie odczuł tego, że coś się dzieje na terenie szkoły. Tak więc było całkiem sympatycznie, a przede wszystkim bezpiecznie dla naszych uczniów i bez szkody dla ich edukacji – mówi Renata Witas-Osuszek, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 20. – Czasami dochodziło do humorystycznych sytuacji, kiedy w pogodne dni przy otwartych oknach panowie budowlańcy próbowali uczestniczyć w lekcjach, podpowiadając m.in. na sprawdzianach. Nie zabrakło też chwil pełnych napięć. Kiedy w okresach feryjnych i wakacyjnych przerw w nauce prace remontowe do ostatniej chwili nabierały tempa i poważnego zakresu, pojawiały się obawy, że nie zdążymy przygotować szkoły na powrót uczniów. To był czas wyzwania dla pracowników szkoły, gdy trzeba było podejmować dodatkowe działania i prace porządkowe, kiedy liczyła się każda para rąk do pomocy. Okres pełnej mobilizacji , wysiłku pracowników i ich inwencji, który przewyższał nasze oczekiwania. Tak więc remont przełożył się także na pozytywne relacje międzyludzkie i zacieśnił więź pomiędzy gronem pedagogicznym a pracownikami obsługi. W zespole zawsze stawaliśmy na wysokości zadania – dodaje.

W trakcie remontu została poddana modernizacji i wymianie instalacja wodna, elektryczna i kanalizacyjna. Rozbudowano sieć sanitariatów i dostosowano je do potrzeb osób niepełnosprawnych. Zagospodarowano pomieszczenia byłej kotłowni, ponieważ obecnie basen jest ogrzewany z sieci zewnętrznej, a system oczyszczania wody w pełni zautomatyzowano. Budynek został ocieplony, wymieniono okna, zbudowano podjazdy dla osób niepełnosprawnych do głównych wejść. Z szarego, smutnego zmienił się w kolorowy obiekt, przyciągający wzrok wśród parkowej zieleni, atrakcyjny dla dzieci i mieszkańców okolicznych bloków.

– Szkoła zmieniła także swoją infrastrukturę. Istniejący kompleks boisk „Orlik” został wzbogacony o boisko do piłki ręcznej i bieżnię, piękny plac zabaw i wewnętrzny, pełny zieleni plac rekreacyjny, gdzie można miło spędzić czas podczas przerw. Powstały również nowe ścieżki chodnikowe, strefy parkingowe oraz plac manewrowy, służący do celów interwencyjnych jednostek odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. W przyszłości planujemy wykorzystać go do potrzeb uczniów i zorganizować tam miasteczko do nauki jazdy na rowerze – podkreśla Renata Witas-Osuszek.

Jak przyznaje wewnątrz budynku rozjaśniły się korytarze, dzięki kolorystyce, wymianie drzwi i płytek podłogowych, uzyskały one efekt przytulności i porządku. Dzięki zainstalowanemu systemowi monitoringu na terenie całej szkoły zwiększyło się bezpieczeństwo uczniów.

– Zostały odnowione wszystkie sale lekcyjne, od wykładzin podłogowych po sufity. Do każdej z sal została doprowadzona sieć z dostępem do szerokopasmowego Internetu. Szatnia dla uczniów diametralnie zmieniła swój charakter. Ponure boksy zastąpiono barwnymi szafkami, w których każdy uczeń może prócz odzieży wierzchniej pozostawić podręczniki i przybory szkolne. Poprawie uległa również estetyka i funkcjonalność stołówki. Bardzo istotną rzeczą dla nas, jako szkoły, która prowadzi oddziały integracyjne i przyjmuje w trakcie naboru dzieci z różnymi dysfunkcjami rozwojowymi, jest to, że pojawiły się w budynku dwie windy. Jedna na obiekcie sportowym, druga w budynku głównym, dzięki czemu uczniowie mogą z łatwością przemieszczać się na wszystkich poziomach. Wyremontowana została sala gimnastyczna, położono nowy parkiet, zmieniono oświetlenie i system wentylacji. Remont objął również basen w pełni przystosowując go do potrzeb uczniów niepełnosprawnych. Z naszego basenu korzystają dzieci z wadami postawy z całego miasta, uczęszczające na zajęcia gimnastyki korekcyjnej. Dno basenu jest odpowiednio wyprofilowane, ma różne głębokości, tak by już czterolatki mogły korzystać z różnych form zajęć w wodzie. W trakcie remontu zostały zagospodarowane nowe pomieszczenia, w których możemy prowadzić zajęcia rewalidacyjne, indywidualne, właśnie z dziećmi o specjalnych potrzebach. Obecnie jako pierwsi wchodzimy w drugie stulecie miasta w nowej odsłonie. Mimo, że nasza placówka ma już 40 lat, cieszymy się i mamy powody do dumy, że w tym kolejnym stuleciu jesteśmy szkołą nowoczesną, przyjazną, funkcjonalną i bezpieczną, z bogata ofertą zajęć i możliwości – podkreśla dyrektor SP 20.